Com o avanço das tecnologias e as transformações no cenário educacional, muito ainda se discute quanto ao uso de ferramentas como os smartphones em sala de aula. Uma das principais discussões é se o uso dos aparelhos durante as aulas ajuda ou se acaba por atrapalhar, devido a possível distração por parte dos alunos durante a apresentação dos conteúdos didáticos pelos professores. Além da questão da distração, no Brasil e em países em desenvolvimento, outro fator que dificulta a inserção de smartphones em sala de aula é a desigualdade social. Em países como o Canadá, por exemplo, os alunos têm acesso a aparelhos que são disponibilizados pelas escolas, além de internet de alta velocidade que permite acesso de forma igualitária entre os estudantes. Na contramão de países que estudam inserir os smartphones em salas de aula, a França proibiu recentemente que os alunos com idade entre 6 a 15 anos utilizem celulares até mesmo nas dependências das escolas públicas.
https://www.terra.com.br/noticias/dino/smartphone-e-aprendizado-escola-nao-pode-ignorar-tecnologia-dizem-especialistas,f4894fc77a046ad53fa486ded6af89dad7wzdxnm.html
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